Dearden, R. Hirst, P. Peters, R.
Educación y desarrollo de la razón: formación del sentido crítico - Madrid Narcea 1982 - 495 p
Los trabajos de la primera parte adoptan un enfoque crítico de los objetivos educativos actuales analizando los conceptos de salud mental, la felicidad, la creatividad, las necesidades y crecimiento de los alumnos. La segunda parte aporta una firme base conceptual para el estudio de la razón. Y en el tercer bloque destacan temas tan cruciales como la educación moral, la enseñanza del sentido crítico, la autonomía, los sentimientos y emociones
84-277-0539-5
PENSAMIENTO CRITICO
RAZON
EDUCACION-FILOSOFIA
FINES Y OBJETIVOS
370.1 D347e
Educación y desarrollo de la razón: formación del sentido crítico - Madrid Narcea 1982 - 495 p
Los trabajos de la primera parte adoptan un enfoque crítico de los objetivos educativos actuales analizando los conceptos de salud mental, la felicidad, la creatividad, las necesidades y crecimiento de los alumnos. La segunda parte aporta una firme base conceptual para el estudio de la razón. Y en el tercer bloque destacan temas tan cruciales como la educación moral, la enseñanza del sentido crítico, la autonomía, los sentimientos y emociones
84-277-0539-5
PENSAMIENTO CRITICO
RAZON
EDUCACION-FILOSOFIA
FINES Y OBJETIVOS
370.1 D347e