Mejía Arauz, Rebeca Sandoval C., Sergio Antonio

Interacción social y activación del pensamiento: transformación del estilo docente - México ITESO 2006 - 319 p

En esta obra los autores presentan un trabajo de investigación-intervención innovador y exploratorio y nos muestran la riqueza de la perspectiva sociocultural cognoscitiva para comprender mejor algunos aspectos claves del aprendizaje dentro del aula universitaria y cómo los conceptos propios de esta perspectiva sirven también para la reflexión y transformación del quehacer educativo en el ámbito universitario.

968-5087-16-4


COGNICION
ROL DEL DOCENTE
DOCENTES-UNIVERSIDAD
VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

370.152 3 M478i
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