Ashman, Adrian Conway, Robert N. F.

Estrategias cognitivas en educación especial - Madrid Aula XXI 1990 - 249

Se proponen en este libro unas estrategias de enseñanzas prácticas y específicas que han sido utilizadas con éxito por los autores en su trabajo con alumnos que presentaban deficiencias intelectuales leves y moderadas o dificultades de aprendizaje.

84-294-3180-2


PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COGNITIVO
EDUCACION
EDUCACION ESPECIAL
ENSEÑANZA

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