Didáctica general: la práctica de enseñanza en la Educación infantil, Primaria y Secundaria
- Madrid McGraw Hill 2008
- 397
Incluye bibliografía
Editor: José Manuel Cejudo. Coordinadores: Agustín de la Herrán Gascón, Joaquín Paredes Labra
1. Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos. 2. Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual. 3. Las teorías de la enseñanza y del currículum. 4. Didáctica de la educación en valores. 5. La práctica curricular. 6. Objetivos, competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum. 7. La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum. 7a. Aprender desde adentro. Una didáctica de la cotidianidad en Educación infantil. 7b. Metodología didáctica: el currículum en el aula de Educación Primaria. 7c. Metodología didáctica en Educación Secundaria: una perspectiva desde la Didáctica General. 8. Didáctica de la creatividad. 9. Didáctica de la motivación. 10. El profesor como gestor del aula. 11. Los medios didácticos y su tecnología. 12. La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular. 13. La práctica de las adaptaciones curriculares. 14. El centro docente y su organización como contexto didáctico. 15. Desarrollo profesional y personal del docente. 16. Innovación didáctica y formación del profesorado. 17. La didáctica de la escuela inclusiva. 18. Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza.
978-84-481-6637-3
DIDACTICA
INNOVACIONES EDUCATIVAS
EDUCACION
371.1 D56
Incluye bibliografía
Editor: José Manuel Cejudo. Coordinadores: Agustín de la Herrán Gascón, Joaquín Paredes Labra
1. Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos. 2. Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual. 3. Las teorías de la enseñanza y del currículum. 4. Didáctica de la educación en valores. 5. La práctica curricular. 6. Objetivos, competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum. 7. La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum. 7a. Aprender desde adentro. Una didáctica de la cotidianidad en Educación infantil. 7b. Metodología didáctica: el currículum en el aula de Educación Primaria. 7c. Metodología didáctica en Educación Secundaria: una perspectiva desde la Didáctica General. 8. Didáctica de la creatividad. 9. Didáctica de la motivación. 10. El profesor como gestor del aula. 11. Los medios didácticos y su tecnología. 12. La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular. 13. La práctica de las adaptaciones curriculares. 14. El centro docente y su organización como contexto didáctico. 15. Desarrollo profesional y personal del docente. 16. Innovación didáctica y formación del profesorado. 17. La didáctica de la escuela inclusiva. 18. Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza.
978-84-481-6637-3
DIDACTICA
INNOVACIONES EDUCATIVAS
EDUCACION
371.1 D56