| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02085nam a22002297a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240308225945.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230913b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-481-6637-3 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.1 D56 |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Didáctica general: la práctica de enseñanza en la Educación infantil, Primaria y Secundaria |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Editorial |
McGraw Hill |
| Fecha de publicación. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
397 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye bibliografía<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Editor: José Manuel Cejudo. Coordinadores: Agustín de la Herrán Gascón, Joaquín Paredes Labra |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
1. Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos. 2. Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual. 3. Las teorías de la enseñanza y del currículum. 4. Didáctica de la educación en valores. 5. La práctica curricular. 6. Objetivos, competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum. 7. La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum. 7a. Aprender desde adentro. Una didáctica de la cotidianidad en Educación infantil. 7b. Metodología didáctica: el currículum en el aula de Educación Primaria. 7c. Metodología didáctica en Educación Secundaria: una perspectiva desde la Didáctica General. 8. Didáctica de la creatividad. 9. Didáctica de la motivación. 10. El profesor como gestor del aula. 11. Los medios didácticos y su tecnología. 12. La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular. 13. La práctica de las adaptaciones curriculares. 14. El centro docente y su organización como contexto didáctico. 15. Desarrollo profesional y personal del docente. 16. Innovación didáctica y formación del profesorado. 17. La didáctica de la escuela inclusiva. 18. Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
DIDACTICA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
INNOVACIONES EDUCATIVAS |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION |
| 700 ## - Co-Autor |
|---|
| Nombre de persona |
González Giménez, Felix E... [et al] |
| -- |
90067 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
