000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01499nam a22002057a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240807200300.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240807b ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-538-434-7 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Lengua |
Español |
082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
Clasificación - Cutter |
370.117 M268m |
245 ## - TÍTULO |
Título |
Maestros de la educación intercultural bilingüe: regulaciones, experiencias y desafíos |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
Editorial |
NOVEDUC |
Fecha de publicación. |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Número de páginas |
238 p |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye índice y bibliografía |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Mención de responsabilidad |
Ana C. Hecht y Mariana A. Schmidt, compiladoras |
520 ## - Síntesis |
Síntesis, etc. |
Contenido: 1-Desafíos de la EIB en contextos de invisibilización: el caso de Santa Cruz; 2-Maestros "mapuce" en escuelas públicas insertas en Iofe: historia, tensiones y desafíos; 3-Maestros no indígenas / alumnos indígenas: etnografías en escuelas urbanas de La Plata; 4-Maestros indígenas en la provincia de Santa Fe; 5-Pasado y presente de la Escuela Intercultural Bilingüe de Misiones; 6-EIB y lengua quichua en Santiago del Estero; 7-Maestros indígenas wichí de la provincia del Chaco; 8-Representaciones sobre las funciones de los docentes indígenas en la modalidad EIB de Resistencia; 9-Trayectorias de la docencia en contextos interétnicos: la labor de los docentes wichí y guaraní en Salta; 10-Maestros indígenas en la EIB: la situación de los docentes wichí en Salta y Formosa; 11-La capacitación de auxiliares bilingües en el Chaco salteño |
650 ## - Temas |
Término |
EDUCACION BILINGUE |
650 ## - Temas |
Término |
IDENTIDAD CULTURAL |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libro |