| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01097nam a22002057a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240827000956.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240826b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-538-678-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.335 D561d |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Didácticas lúdicas con videojuegos educativos: escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires: |
| Editorial |
Noveduc |
| Fecha de publicación. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
94 p |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Noveduc Gestión |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice y bibliografía |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Carina Lion y Verónica Perosi, compiladoras |
| 520 ## - Síntesis |
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| Síntesis, etc. |
Contenido: 1-Aprendizajes emergentes y enseñanzas disruptivas; 2-Los videojuegos como puentes para enseñar y aprender en el Nivel Inicial; 3-Videojuegos en la escuela primaria: desafío pedagógico y creación didáctica; 4-Playtesting detrás de Black Mirror: narrativas transmedia y pedagógica lúdica; 5-Emerging leaders: liderazgo sustentable y creativo en sociedades emergentes; 6-Líderes audaces: videojuegos serios y entornos de educación no formal |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
JUEGOS DIDACTICOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
