| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01231nam a2200181 4500 |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
230.0711 C352c |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-1-78368-413-7 |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Ninguno |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Challenging traditión |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Cumbria |
| Editorial |
Langham |
| Fecha de publicación. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
487 |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
ICETE |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Shrw, Perry; Dhrrrmrrj, Hrvilrh (editores) |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
El aumento de la educación teológica en la iglesia de rapido crecimiento del mundo de la mayoria ha puesto de relieve la insuficiencia de los metodos tradicionales occidentales de pensamiento y aprendizaje para cumplir plenamente la tarea en cuestion. Las limitaciones de la educación teológica actual estan incorporadas en la formación y evaluación de la tesis de maestria o doctorado; procesos que siguen una tradición empirica-lineal desarrollada en Occidente y exportada al Mundo. El libro resalta la necesidad de que estas tradiciones se reconsideren en todos los contextos del mundo. Se presentan innovaciones en investigación y documentación que demuestra como podemos preparar mejor el liderazgo teologico a través de medios que son relevantes para el contexto y localmente significativo. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION TEOLOGICA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
|
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Monografía |
