000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01346nam a2200313Ia 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231110023405.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Estándar del Libro |
84-7133-644-8 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Lengua |
Español |
082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
Clasificación - Cutter |
371.201 2 - J710o |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
100 ## - Autor |
Nombre de persona |
Jones, Neville |
100 ## - Autor |
Nombre de persona |
Southgate, Tim |
245 #0 - TÍTULO |
Título |
Organización y función directiva en los centros de integración |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación. |
Madrid |
Fecha de publicación. |
1995 |
Editorial |
[Muralla] |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Número de páginas |
231 p. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Mención de responsabilidad |
Indica el camino que ha de tomar la dirección de escuelas por cuanto la misma está intrínsecamente ligada a las necesidades educativas especiales. La dirección y la enseñanza eficaces en la educación secundaria conforman el tema central de este libro, pero las cuestiones que suscitan tienen igual validez para otros sectores del sector educativo por no mencionar la educación primaria y la superior. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
|
650 ## - Temas |
Término |
PEDAGOGIA |
650 ## - Temas |
Término |
ADMINISTRACION EDUCATIVA |
650 ## - Temas |
Término |
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES |
650 ## - Temas |
Término |
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO |
650 ## - Temas |
Término |
DIRECTORES DE ESCUELA |
650 ## - Temas |
Término |
GESTION EDUCATIVA |
650 ## - Temas |
Término |
APRENDIZAJE |
650 ## - Temas |
Término |
INVESTIGACION EDUCATIVA |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libro |