| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01352nam a2200301Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110023435.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-294-5447-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Inglés |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
370.152 3 L953h |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Lowes, Ricky |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Target, Francesca |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Helping students to learn: a guide to learner autonomy |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
London |
| Fecha de publicación. |
2010 |
| Editorial |
Richmond |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
96 p |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Helping Students to Learn examines the issues involved in learner autonomy and demostrates ways in which this can be gradually introduced in the classroom. It looks at the attitudes of students and teachers towards learning and suggests practical ways to charge them. It offers a variety of ideas and easy to use activities for encouraging students to take more responsibility to their own learning and gives practical ideas on how to equip them to do this. It shows how this process enables the teacher to give students more individual attention. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
WRITING |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
LISTENING |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
SPEAKING |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
READING |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
LEARNING |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
TEACHERS' ATTITUDE |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
STUDENTS' ATTITUDE |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
SELF-EVALUATION |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
LEARNERS' RESPONSIBILITY |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
