Características que poseen las prácticas pedagógicas que utilizan la teoría de las inteligencias múltiples en aulas del primer ciclo de la EEB de dos colegios privados (Registro nro. 599947)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00529nam a2200133Ia 4500
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 191218s9999 xx 000 0 und d
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Lengua Español
082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER
Clasificación - Cutter T153.9 Un72c
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
100 ## - Autor
Nombre de persona Unruh Siemens, Karen Rebecca
245 #0 - TÍTULO
Título Características que poseen las prácticas pedagógicas que utilizan la teoría de las inteligencias múltiples en aulas del primer ciclo de la EEB de dos colegios privados
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación. Lambaré
Fecha de publicación. 2015
Editorial Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Número de páginas 108
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Existencias
OPAC Estado de pérdida Ubicación actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Proveedor Forma de adquisición Número de acceso Fecha visto por última vez Tipo de ítem Koha
    Campus Gutenberg Tesis 28/10/2015 Universidad Evangélica del Paraguay Donación | Donación GUT11602 19/12/2019 Tesis
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