| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01089nam a2200229Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110023534.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-277-1109-3 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
375 D631d |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño de diversificación curricular en secundaria |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| Edición |
3ª |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Fecha de publicación. |
1999 |
| Editorial |
Narcea |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
203 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Mención de responsabilidad |
María Dolores Muzás Rubio y otros |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Está organizado en tres partes: en la primera parte, los programas de diversificación se sitúan dentro del continuo de respuestas a la diversidad planteadas por la LOGSE; en la segunda parte se realiza el planteamiento global del programa y se desarrolla y concreta el diseño curricular de cada área y la tercera parte constituye una guía que facilita la elaboración del programa individualizado por parte de los centros, siguiendo las directrices de la legislación vigente. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
DIVERSIFICACION CURRICULAR |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
DESARROLLO CURRICULAR |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
