| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01105nam a2200265Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240320215742.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-277-0771-1 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
372.21 Z1d |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Zabalza, Miguel A. |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Didáctica de la educación infantil |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Fecha de publicación. |
1996 |
| Editorial |
Narcea |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
302 p |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice y bibliografía |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el curriculum, programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula y los contenidos, concediendo una gran importancia al espacio ludico. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PEDAGOGIA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
CURRICULUM |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
DIDACTICA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION DE NIÑOS |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION INFANTIL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
