| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
01112nam a2200265Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
84-493-0565-9 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
370.13 M312t |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Manen, Maxvan |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
El tacto en la enseñanza: el significado de la sensibilidad pedagógica |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Barcelona |
| Fecha de publicación. |
1998 |
| Editorial |
Paidos |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
231 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Presenta una visión original sobre el significado y la práctica de la enseñanza entendida como una actividad reflexiva y muestra cómo los procesos de enseñanza requieren tacto, inteligencia interpretativa, intuición moral práctica, sensibilidad y receptividad hacia la subjetividad de los niños y capacidad de improvisación en el trato con ellos. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ACTITUD DEL DOCENTE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PEDAGOGIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
VALORES |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
RELACION ALUMNO-DOCENTE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
AMBIENTE DE LA CLASE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
CARACTERISTICAS DEL ALUMNO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
APTITUD PEDAGOGICA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
ENSEÑANZA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
