| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01101nam a2200229Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110023618.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-802-170-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
361.32 F765f |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 110 ## - Mención de autor institucional |
|---|
| Autor institucional |
Universidad Nacional de Entre Rios. Facultad de Trabajo Social |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Formación académica en trabajo social: Una apuesta política para repensar la profesión |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Fecha de publicación. |
2003 |
| Editorial |
Espacio |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
84 p |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Mención de responsabilidad |
Eloísa Elena de Jong y otros |
| 520 ## - Síntesis |
|---|
| Síntesis, etc. |
Para pensar la formación profesional de trabajadores sociales, se hace necesario contextualizar y caracterizar la formación académica y la práctica docente en un sentido amplio en el marco de un proyecto político-pedagógico que surge de la confrontación de distintos actores y grupos de la institución y que se materializa a través de una determinada organización discursiva. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
FORMACION ACADEMICA-TRABAJO SOCIAL |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
REFORMA CURRICULAR-FUNDAMENTOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
