| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
00967nam a2200193Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7432-951-5 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
372 W232e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Warham, Sylvia M. |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Educación primaria y negociación del poder |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Barcelona |
| Fecha de publicación. |
2002 |
| Editorial |
Gedisa |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
158 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Estudia las estrategias de poder, desde las dominantes hasta las menos dominantes, utilizadas por profesores y alumnos para restringir o facilitar lo que puede ocurrir en clase. Examina el concepto de liderazgo en una situación de poder, y cree que lo que hace un profesor está cada vez más afectado por un contexto de poder mucho más amplio que el de la escuela o la comunidad. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EDUCACION PRIMARIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
LIDERAZGO-EDUCACION PRIMARIA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
