| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01154nam a2200277Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-12-2121-0 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
370.15 P571p |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Castorina, José Antonio ... [et al.] |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Buenos Aires |
| Fecha de publicación. |
1999 |
| Editorial |
Paidos |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
139 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
El propósito de los autores de este libro es replantear el debate Piaget-Vigotsky, diferenciando los problemas que han orientado sus programas de investigación y advirtiendo sobre las comparaciones simplistas, así como sobre las aplicaciones caricaturescas a la práctica educativa. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PIAGET, JEAN, 1896-1980 |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA GENETICA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA SOCIAL-HISTORIA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
TEORIAS DEL APRENDIZAJE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EPISTEMOLOGIA GENETICA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
COGNICION EN NIÑOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
