| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01286nam a2200241Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231110023659.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-968-24-7731-7 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.58 F925p |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Frola, Patricia |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Los problemas de conducta en el aula: una alternativa de solución por medio del círculo mágico y otras actividades |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
México |
| Fecha de publicación. |
2007 |
| Editorial |
[Trillas] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
149 p. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Mención de responsabilidad |
En esta obra la autora desarrolla, aporta, describe y aplica los principios que subyacen en toda práctica educativa integradora. El principio de permanencia, el principio de pertenencia, el de apego escolar y el de corresponsabilidad, como elementos referenciales y sustento conceptual de su círculo mágico y de las técnicas que pretende hacer llegar al educador, ya sea de educación básica o de grupos no escolarizados. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
MANIFESTACIONES CONDUCTUALES DEL NIÑO HIPERACTIVO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
CIRCULO MAGICO Y LAS COMPETENCIAS |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EVALUACION OBJETIVA Y FUNCIONAL DE LA CONDUCTA PROBLEMA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA INTERACCION GRUPAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
