| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01045nam a2200205Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-277-1906-4 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
|---|
| Clasificación - Cutter |
371.9 Es194i |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Escribano González, Alicia |
| 100 ## - Autor |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez Cano, Amparo |
| 245 #0 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Inclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Fecha de publicación. |
2013 |
| Editorial |
Narcea |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Número de páginas |
149 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Esta obra desarrolla dos ejes configurados principales de la educación inclusiva. El primer eje es la inclusión educativa propiamente dicha que se apoya en el derecho a la educación que tienen todas las personas. El segundo eje es la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos en la formación del profesorado, que orienta en nuevas prácticas docentes, adecuadas a la opción de la educación inclusiva. |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
EDUCACION INCLUSIVA |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
PROFESORADO INCLUSIVO |
| 650 ## - Temas |
|---|
| Término |
INCLUSION |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
