Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Formar en práctica reflexiva

Series Escuela de Educación.Editor: Buenos Aires Aique 2021Descripción: 170 p.ISBN: 978-987-06-0962-9.Tema(s): EDUCACION FORMAL | PRACTICA REFLEXIVAClasificación CDD: 371.12 F765f
Contenidos:
Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti, compiladoras
Resumen: Contiene: 1-La formación de formadores en práctica reflexiva; 2-Enseñar a construir el rol profesional desde los comienzos de la formación: condiciones, dispositivos y focalización; 3-Pensar con otros las prácticas de enseñanza: el valor de la reflexión social en el marco del trabajo con prácticas simuladas; 4-Aprender en comunidad: una experiencia para el desarrollo de la práctica reflexiva en directivos y docentes; 5-La práctica reflexiva como sostén de una comunidad de aprendizaje de profesoras de inglés de nivel secundario; 6-Acompañar la formación de docentes de educación física desde la práctica reflexiva; 7-Del equipo de tutores a la red tutorial: el rol mediador del tutor en propuestas formativas complejas; 8-El desafío cognitivo detrás de las actividades: una experiencia de práctica reflexiva para interrogar las clases; 9-La práctica reflexiva sobre el cuidado, en la formación de profesionales de enfermería
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Ubicación en estantería Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Campus Gutenberg
Colección General 371.12 F765f (Navegar estantería) Disponible GUT16602

Incluye índice y bibliografía

Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti, compiladoras

Contiene: 1-La formación de formadores en práctica reflexiva; 2-Enseñar a construir el rol profesional desde los comienzos de la formación: condiciones, dispositivos y focalización; 3-Pensar con otros las prácticas de enseñanza: el valor de la reflexión social en el marco del trabajo con prácticas simuladas; 4-Aprender en comunidad: una experiencia para el desarrollo de la práctica reflexiva en directivos y docentes; 5-La práctica reflexiva como sostén de una comunidad de aprendizaje de profesoras de inglés de nivel secundario; 6-Acompañar la formación de docentes de educación física desde la práctica reflexiva; 7-Del equipo de tutores a la red tutorial: el rol mediador del tutor en propuestas formativas complejas; 8-El desafío cognitivo detrás de las actividades: una experiencia de práctica reflexiva para interrogar las clases; 9-La práctica reflexiva sobre el cuidado, en la formación de profesionales de enfermería

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
Para consultas dirigirse a info@uep.edu.py Tel-Fax: +595 21 582 844 / 584 421

Con tecnología Koha