La mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
Por: Gardner, Howard
.
Series Biblioteca Fundamental de la Educación.Editor: Buenos Aires Paidós 2016Descripción: 296.ISBN: 978-950-12-9352-4.Tema(s): EDUCACIÓN | PENSAMIENTO | APRENDIZAJE | COGNICIÓN | Desarrollo cognitivo | MENTEClasificación CDD: PS.1.5. GaM
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía
|
Campus IFD Filadelfia | PS.1.5. GaM (Navegar estantería) | 1 | Disponible | IFD-1431 |
Navegando Campus IFD Filadelfia Estantes Cerrar el navegador de estanterías
|
|
|
|
|
|
|
||
| PS.1.3. RoI Intelligenz : Aspekte, Probleme, Perspektiven | PS.1.3. RoI Intelligenz : Aspekte, Probleme, Perspektiven | PS.1.5. BaP Die Psychologie des Gedächtnisses | PS.1.5. GaM La mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas | PS.1.5. KaP Pensar rápido, pensar despacio | PS.1.5. ReG Geist und Gehirn | PS.1.5. SáD Desarrollo de habilidades del pensamiento: discernimiento, automatización e inteligencia práctica |
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios para este ejemplar.