Make it work! : interaktive Impulse zum Sprachenlernen : von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen
Por: Sambanis, Michaela
| Walter, Maik.
Editor: Berlin Cornelsen 2022Descripción: 120.ISBN: 978-3-589-16826-2.Tema(s): Fremdsprachenerwerb | UnterrichtsmethodenClasificación CDD: D.7.3. SaM Resumen: Inhalt
Vorwort .............................................................................................................. 5
Praxisimpuls 1: Zipp, Zapp, Zopp ..................................................................... 23
Praxisimpuls 2: Der Gruppenspiegel ................................................................. 24
Praxisimpuls 3: Schrumpfen und Wachsen ....................................................... 25
Praxisimpuls 4: Dialoge spielen ......................................................................... 26
Praxisimpuls 5: Das Obstbuffet ......................................................................... 27
Neurodidaktischer Kommentar 1: Ergänzung und Abrundung ....................... 29
Raum für Interaktion ................................................................ 9
Interaktion erforschen ............................................................................... 9
Soziale Interaktion und positive Lernatmosphäre ..................................... 12
Resonanzeffekt .............................................................................................. 13
Synchronisation ............................................................................................ 18
Interaktiv im digitalen Raum .................................................... 35
Einsamkeit, Stress und Langeweile ........................................................... 38
Lehren und Lernen im digitalen Raum ..................................................... 45
Eine Videoschalte planen und umsetzen ................................................... 54
Praxisimpuls 6: Favorite words ......................................................................... 72
Praxisimpuls 7: Ein-Wort- und Ein-Satz-Geschichten ....................................... 74
Praxisimpuls 8: Das virtuelle Geschenk ........................................................... 75
Neurodidaktischer Kommentar 2: Ergänzung und Abrundung ....................... 77
Interaktiv kreative Räume schaffen ......................................... 85
Was ist Kreativität eigentlich?..................................................................... 85
Wie kann man Kreativität fördern? Wo müsste man ansetzen? .............. 87
Gibt es im Gehirn ein Kreativitätszentrum? ............................................. go
Hängen Kreativität und Intelligenz zusammen? ....................................... 92
Kreative Räume ............................................................................................ 94
Praxisimpuls 9: Objektschichten ........................................................................ 97
Praxisimpuls 10: Zoom und weiter..................................................................... 98
Praxisimpuls n: Geschichten von Dingen ....................................................... 99
Praxisimpuls 12: Objektmonologe ..................................................................... lot
Praxisimpuls 13: Dein Leben .............................................................................. 1O2
Praxisimpuls 14: Synchronisieren - Vom Spiel mit den Gleichzeitigkeiten ... 103
Neurodidaktischer Kommentar 3: Ergänzung und Abrundung ....................... 107
Anstelle eines Nachworts..................................................................................... 115
Literatur .............................................................................................................. T17
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía
|
Campus IFD Filadelfia | D.7.3. SaM (Navegar estantería) | 1 | Disponible | IFD-2156 |
Inhalt
Vorwort .............................................................................................................. 5
Praxisimpuls 1: Zipp, Zapp, Zopp ..................................................................... 23
Praxisimpuls 2: Der Gruppenspiegel ................................................................. 24
Praxisimpuls 3: Schrumpfen und Wachsen ....................................................... 25
Praxisimpuls 4: Dialoge spielen ......................................................................... 26
Praxisimpuls 5: Das Obstbuffet ......................................................................... 27
Neurodidaktischer Kommentar 1: Ergänzung und Abrundung ....................... 29
Raum für Interaktion ................................................................ 9
Interaktion erforschen ............................................................................... 9
Soziale Interaktion und positive Lernatmosphäre ..................................... 12
Resonanzeffekt .............................................................................................. 13
Synchronisation ............................................................................................ 18
Interaktiv im digitalen Raum .................................................... 35
Einsamkeit, Stress und Langeweile ........................................................... 38
Lehren und Lernen im digitalen Raum ..................................................... 45
Eine Videoschalte planen und umsetzen ................................................... 54
Praxisimpuls 6: Favorite words ......................................................................... 72
Praxisimpuls 7: Ein-Wort- und Ein-Satz-Geschichten ....................................... 74
Praxisimpuls 8: Das virtuelle Geschenk ........................................................... 75
Neurodidaktischer Kommentar 2: Ergänzung und Abrundung ....................... 77
Interaktiv kreative Räume schaffen ......................................... 85
Was ist Kreativität eigentlich?..................................................................... 85
Wie kann man Kreativität fördern? Wo müsste man ansetzen? .............. 87
Gibt es im Gehirn ein Kreativitätszentrum? ............................................. go
Hängen Kreativität und Intelligenz zusammen? ....................................... 92
Kreative Räume ............................................................................................ 94
Praxisimpuls 9: Objektschichten ........................................................................ 97
Praxisimpuls 10: Zoom und weiter..................................................................... 98
Praxisimpuls n: Geschichten von Dingen ....................................................... 99
Praxisimpuls 12: Objektmonologe ..................................................................... lot
Praxisimpuls 13: Dein Leben .............................................................................. 1O2
Praxisimpuls 14: Synchronisieren - Vom Spiel mit den Gleichzeitigkeiten ... 103
Neurodidaktischer Kommentar 3: Ergänzung und Abrundung ....................... 107
Anstelle eines Nachworts..................................................................................... 115
Literatur .............................................................................................................. T17
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