Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular
Por: Villar Angulo, Luis Miguel (coordinador)
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Editor: Bilbao Mensajero 1995Descripción: 279.ISBN: 84-271-1936-4.Tema(s): TECNICAS DE ENSEÑANZA | LEGISLACION EDUCATIVA | CURRICULO | DISEÑO CURRICULAR | MATERIAS DEL CURRICULO | FORMACION DE DOCENTESClasificación CDD: 375.001 C485c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 375.001 C485c (Navegar estantería) | Disponible | GUT1660 |
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Está organizado en tres grandes partes: en la primera trata sobre la conceptualización de la enseñanza reflexiva y la formación del profesorado; en la segunda parte hace la investigación sobre la teoría fundamentada de una enseñanza reflexiva y en la tercera parte hace la aplicación con la descripción, información, confrontación y la reconstrucción.
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