La evaluación del lenguaje: teoría y práctica del proceso de evaluación de la conducta lingüística infantil
Por: Acosta, Victor M. (coordinador)
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Editor: Archidona Aljibe 1996Descripción: 214.ISBN: 84-87767-50-8.Tema(s): PSICOLINGUISTICA | SEMANTICA | ENSEÑANZA DE LA LENGUA | PRAGMATICA | FONOLOGIA | LENGUAJE | LENGUA | LINGUISTICAClasificación CDD: 372.6 Ev131e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 372.6 Ev131e (Navegar estantería) | Disponible | GUT2215 |
Está organizado en dos grandes partes: una primera parte, donde se presentan los aspectos teóricos relevantes de para qué, qué y cómo evaluar la conducta lingüística de los niños y en la segunda parte se recoge el protocolo de evaluación del lenguaje utilizado para obtener información y describir el lenguaje de niños que presentan retraso en su adquisición y desarrollo.
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