La teoría de Piaget y la educación preescolar
Por: Kamii, Constance | DeVries, Rheta
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Editor: Madrid Visor 1995Descripción: 117.ISBN: 84-7774-032-1.Tema(s): PIAGET, JEAN, 1896-1980 | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | CONSTRUCTIVISMO | EDUCACION PREESCOLAR | EDUCACION INFANTILClasificación CDD: 372.21 K128t
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 372.21 K128t (Navegar estantería) | Disponible | GUT2519 |
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En esta obra, las autoras han logrado dos aciertos. Por un lado, exponer parcialmente la teoría de Piaget de manera breve, clara y precisa. En este sentido, pienso que el interés de sus páginas reside en que se centra en la descripción del proceso mediante que el niño adquiere conocimientos más extensos y desarrolla su inteligencia aunque descuida las etapas o estadios por lo que atraviesa el desarrollo cognitivo.
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