Debates constructivistas
Editor: Buenos Aires Aique 2001Descripción: 190 p.ISBN: 950-701-488-8.Tema(s): PIAGET, JEAN, 1896-1980 | PSICOLOGIA | PSICOLOGIA COGNITIVA | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | COGNICIÓN | ROL DEL DOCENTE | CONSTRUCTIVISMO | VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH | PROCESO EDUCATIVO | INVESTIGACION EDUCATIVAClasificación CDD: 370.15 D350d
Contenidos:
Resumen: En esta obra se discuten las filiaciones del constructivismo con la Escuela de Ginebra, sus orígenes socioculturales, las diferencias entre ambas posturas y los retos que le plantea para el futuro la investigación cognitiva. Están presente asimismo los problemas prácticos que aparecen en las aplicaciones de este enfoque al aula, que quiere legitimarse en un contexto de discusión y debate permanente.
Ricardo Baquero y otros
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.15 D350d (Navegar estantería) | Disponible | GUT3030 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.15 D350d (Navegar estantería) | Disponible | GUT4708 |
Ricardo Baquero y otros
En esta obra se discuten las filiaciones del constructivismo con la Escuela de Ginebra, sus orígenes socioculturales, las diferencias entre ambas posturas y los retos que le plantea para el futuro la investigación cognitiva. Están presente asimismo los problemas prácticos que aparecen en las aplicaciones de este enfoque al aula, que quiere legitimarse en un contexto de discusión y debate permanente.
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