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Um estudo etnográfico sobre aprendizagem da matemática no contexto escolar indigena: estudo de caso en Roraima

Por: Guilherme de Oliveira, María de Lourdes.
Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Descripción: 94 p.Tema(s): ESCOLA INDIGENA | TRABAJO DE GRADOClasificación CDD: T518 G945u
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