Epistemología y pedagogía: ensayo historico crítico sobre el objeto y método pedagógicos
Por: Bedoya, José Iván
.
Editor: Bogotá Ecoe 2013Descripción: 248.ISBN: 958-648-396-7.Tema(s): PEDAGOGIA | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | EPISTEMOLOGIA | EDUCACION-TEORIA | FILOSOFIA DE LA EDUCACION | EDUCACION-COLOMBIAClasificación CDD: 370.1 B391e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Campus Gutenberg | Colección General | 370.1 B391e (Navegar estantería) | Disponible | GUT9692 |
Navegando Campus Gutenberg Estantes, Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
|
|
|
|
|
|
|
||
| 370.1 Ar15t Tecnología educacional: teorías de instrucción | 370.1 Av15p La pedagogía en el siglo XX | 370.1 Av15p La pedagogía de hoy | 370.1 B391e Epistemología y pedagogía: ensayo historico crítico sobre el objeto y método pedagógicos | 370.1 B411h Humanismo y educación: una historia de la pedagogía | 370.1 B438p La pedagogía como ciencia: teoría reflexiva de la acción y reforma de la praxis | 370.1 B542m Métodos de investigación educativa: guía práctica |
Se trata de definir y especificar el objeto, el campo y el status teórico y científico de la pedagogía. A pesar de la tendencia dominante en la actualidad de privilegiar exclusivamente el análisis de la pedagogía desde un punto de vista social o institucional por un lado y tecnológico por el otro, se hace necesario plantear una investigación que dé cuenta del carácter esencial de la pedagogía.
No hay comentarios para este ejemplar.