Aprender a cuidar : didáctica del proceso de enfermería
Por: Ayala Valenzuela, Ricardo
| Messing Grube, Beate.
Editor: Santiago Mediterráneo 2014Descripción: 141 p.; 21.5 cm.ISBN: 978-956-220-367-8.Tema(s): ENFERMERÍA | ENFERMERÍA TÉCNICA | DIDÁCTICA EN ENFERMERÍA | CUIDADOS DE ENFERMERÍA
Contenidos:
Resumen:
ÍNDICE
1. La vigencia del proceso de enfermería
2. La especificidad de la didáctica en enfermería
3. El autoaprendizaje y el proceso de enfermería
4. Didáctica de las interrelaciones NANDA-NIC-NOC
5. Desarrollo y uso de los diagnósticos enfermeros y otras taxonomías
6. La satisfacción de las necesidades humanas bajo el marco de la enfermería.
Aprender a cuidar viene a llenar un doble vacío: cómo iniciar -por una parte- a un docente universitario al arte de la didáctica, y -por otra- a un estudiante a la competencia de autoaprendizaje.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Hospital Filadelfia | Colección General | 616.075 AY973a (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | CHF 883 | |
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Libro
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Campus Hospital Filadelfia | Colección General | 616.075 AY973a (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | CHF 884 |
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Aprender a cuidar viene a llenar un doble vacío: cómo iniciar -por una parte- a un docente universitario al arte de la didáctica, y -por otra- a un estudiante a la competencia de autoaprendizaje.
ÍNDICE
1. La vigencia del proceso de enfermería
2. La especificidad de la didáctica en enfermería
3. El autoaprendizaje y el proceso de enfermería
4. Didáctica de las interrelaciones NANDA-NIC-NOC
5. Desarrollo y uso de los diagnósticos enfermeros y otras taxonomías
6. La satisfacción de las necesidades humanas bajo el marco de la enfermería.
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