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1.
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El mundo sonoro en el jardín: guía didáctica para la actividad musical en el jardín de infantes
por Bokser, Alicia | Spivak de Bernstein, Silvia. Editor: Buenos Aires Ricordi c1977Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: Mus 372.218 B63M]
(1).
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2.
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El lenguaje corporal del niño preescolar:
por Jaritonsky, Perla | Gianni, Carlos. Editor: Buenos Aires Ricordi (1998)Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: Mus 372.218 J28L]
(1).
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3.
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La música en la educación temprana: claves para el desarrollo en la primera infancia
por Labriola, María Alejandra. Editor: Buenos Aires Lugar Editorial 2009Acceso en línea: www.lugareditorial.com.ar Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: Mus 372.218 L11M]
(1).
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4.
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Movement Plus Music: Activities for Children Ages 3 to 7
por Weikart, Phyllis S. Edición: 2Editor: Ypsilanti The High/Scope Press 1989Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: Mus 780.77 W42M]
(1).
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5.
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Guía didáctica para jardines de infantes:
por Guerrero, Nelly M. Vita de. Editor: Buenos Aires Kapelusz 1962Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: 372.218 GuG]
(1).
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6.
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Temas de vida en clases jardineras:
por Musitelli, M. del C. Pastorino. Editor: s.l. s.n. [1960]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: 372.21 MuT]
(1).
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7.
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Cómo trabaja un jardín de infantes:
por Ortega, María Inés Cardeviola de. Editor: Buenos Aires Kapelusz 1967Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: 372.218 O78]
(1).
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8.
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Leben lernen in Gemeinschaft: Beheinderte Kinder im Kindergarten Editor: Freiburg Herder 1981Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: 372.218 H8L]
(1).
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9.
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El jardín de infantes: De orientación psicoanalítca
por Wolffheim, Nelly. Edición: 2a ed.Editor: Buenos Aires Nova 1960Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA
[Signatura topográfica: 372.218 W6]
(1).
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10.
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Relationships among Young Children's Aural Perception, Listening Condition, and Accurate Reading of Graphic Listening Maps
por Eastlund Gromko, Joyce/Russell, Christiane. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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11.
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On-Task Participation of Typical Students close to and away from Classmates with Disabilities in an Elementary Music Classroom
por Jellison, Judith A. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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12.
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Mutual Learning and Democratic Action in Instrumental Music Education
por Everett Allsup, Randal. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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13.
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Support for Music Education: A Case Study of Issues Concerning Teacher Retention and Attrition
por Madsen, Clifford K./Hancock, Carl B. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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14.
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Passing the Cultural Torch: Musical Experience and Musical Parenting of Infants
por Custodero, Lori A./Johnson-Green, Elissa A. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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15.
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Role Stress in the Professional Life of the School Music Teacher: A Collective Case Study
por Scheib, John W. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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16.
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The Effect of Computerized versus Classroom Instruction on the Phonetic Pronunciation of English
por Macedo Dekaney, Elisa. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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17.
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Lowell Mason's The Song Garden (1864-66): Its Background, Content, and Comparison to a Twentieth-Century Series
por Colwell, Cynthia M/Heller, George N. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1).
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18.
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Responses of Kindergarten Children to Musical Stimuli and Terminology
por Zee, Norma Van. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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19.
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The Effect of Piano Accompaniment on Kindergartners' Developmental Singing Abilit
por Atterbury, Betty W | Silcox, Lynn. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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20.
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Relationship of Music Ability and Intelligence to Auditory and Visual Conservation of the Kindergarten Child
por Norton, Doris. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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