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Actitud hacia la lectura de los alumnos del 9º grado del Colegio Filadelfia del año 2017
por Reimer de Kellner, Kristine. Editor: Filadelfia, Chaco UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.414 R273a]
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La convivencia y la autogestión del adulto mayor de la comunidad menonita de Loma Plata desde la perspectiva de los jóvenes de Loma Plata, 2017
por Sawatzky Wiebe, Josephine Roperta. Editor: Filadelfia, Chaco UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T305.24 Sa96c]
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Percepción de los padres, docentes y directivos sobre aspectos relacionados a la repitencia escolar en estudiantes del 3er.grado dela EEB de una escuela pública
por Benítez de Acuña, Judit. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.285 B437p]
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Beneficios que otorgan las actividades extra-escolares en opinión de los estudiantes del 4º grado y de sus padres de las escuelas de EEB de la Asociación Civil Chortitzer Komitee : de la ciudad de Loma Plata de la Colonia Menno en el año 2017
por Doerksen de Giesbrecht, Sally Janet. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.8 D674b]
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Identificación de factores intervinientes en la comprensión lectora en castellano como segunda lengua de los alumnos del 6º grado: Escuelas privadas Schönbrunn Nº 4674 y Benjamín H. Unruh Nº3390, año 2018
por Hildebrand Loewen, Kirsten Ancelle. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 H544i]
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Estrategias de enseñanza para un aprendizaje significativo aplicadas por los docentes del 3er. ciclo y el nivel medio con énfasis en ciencias sociales y administración de empresas del Colegio Aula Viva en los años 2015-2016
por Valdez Rojas, María Josefina. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.3 V233e]
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Análisis de la relación entre la la eficiencia de enseñanza-aprendizaje y la diversidad de métodos utilizados por los profesores del sexto grado en las escuelas de la EEB de la ACCHK desde 2014-2017
por Sawatzky Harder, Romeo Carsten. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.3 Sa96a]
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Inclusión de estudiantes con discapacidad física en opinión de los docentes del Instituto Baha'i Miki Rutan, Benjamín Aceval del 2017
por Bogarín de Leguizamón, Alba Alice. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.9046 B633i]
(1).
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Adquisición de la expresión oral en guaraní como segunda lengua en el noveno grado del Colegio Privado Nazaret
por Méndez de Gómez, Carmen. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.651 M522a]
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Actitud lingüística sobre la enseñanza de la lengua guaraní en un colegio bilingüe de la capital
por Benítez Brítez, Olga. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T401.93 B437a]
(1).
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La cooperativa y la influencia del comité educativo en la comunidad
por Aguilera Rodríguez, Mirtha Concepción. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: 334 Ag93c]
(1).
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Violencia escolar entre alumnos/as del tercer ciclo de la educación escolar básica del Colegio de Gestión Oficial Santísima Trinidad de la ciudad de Asunción
por Reckziegel, Hugo. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.782 R244v]
(1).
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Violencia escolar entre alumnos/as del sexto grado
por Britez Caballero, Alice. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.782 B777v]
(1).
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El desarrollo social y la expresión corporal en niños con síndrome de Down
por Argüello Villalba, Sandy Teresa. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T155.452 Ar38d]
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La nutrición como componente fundamental en el rendimiento académico de los niños del segundo ciclo
por Servín, Liz. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T371.716 Se698n]
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La conducta escolar del niño de 2º ciclo de la E.E.B. con antecedentes del maltrato familiar
por Benítez de Terashima, Lourdes Aurelia. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T362.76 B437c]
(1).
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Nivel de comprensión lectora de los alumnos del tercer grado
por Benitez de Bogado, Ramona Clementina. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 B437n]
(1).
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Diferencias en la aplicación de técnicas tradicionales y modernas en la comprensión lectora
por Acosta Rojas, Stella Maris. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 Ac72d]
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Técnicas y estrategias lectoras que desarrollan la fluidez, la velocidad y la precisión en niños/as del tercer grado de la educación escolar básica
por Godoy de Cortesi, María Luisa. Editor: Lambaré UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.45 G548t]
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Comprensión lectora en segunda lengua
por López Ruiz Díaz, Demetrio. Editor: Asunción UEP. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Campus Gutenberg
[Signatura topográfica: T372.47 L881c]
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