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Educando el carácter de una nueva generación
por Salazar,Estuardo. Origen: Alcanzando a los niños en en riesgoDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Trasmitiendo la palabra de Dios con eficacia
por Somoza, Ana. Origen: Alcanzando a los niños en en riesgoDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Los inicios de la profesión docente en los conservatorios de música: un estudio desde la perspectiva de los protagonistas Origen: Revista Musical ChilenaDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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On Early Applications of Psychology in Music Education
por Rideout, R. R. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Significant Developments in Choral Music Education in Higher Education Between 1950-1980
por White, J. Perry. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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The Evolution of Music Education Philosophy from Utilitarian to Aesthetic
por Mark, Michael L. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Same/Different Discrimination Techniques, Readiness Training, Pattern Treatment, and Sex on Aural Discrimination and Singing of Tonal Patterns by Kindergartners
por Jordan-DeCarbo, Joyce. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Effects of Student Teaching on the Classroom Management Beliefs and Skills of Music Student Teachers
por Brand, Manny. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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The Effect of Subdivision Activity on Rhythmic Performance Skills in High School Mixed Choirs
por Major, James E. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4170.
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The Effect of Male and Female Vocal Modeling on Pitch-Matching Accuracy of First-Grade Children
por Small, Ann R | McCachern, Frances L. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4171.
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The Snedden-Farnsworth Exchanges of 1917 and 1918 on the Value of Music and Art in Education
por Lee, William R. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4172.
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The Effect of Instruction in Vocabulary and Listening on Nonmusicians' Descriptions of Changes in Music
por Flowers, Patricia J. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4173.
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A Comparison of the Motor Music Skills of Nonhandicapped and Learning Disabled Children
por Perkins Gilbert, Janet. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4174.
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The Effects of Age, Singing Ability, and Instrumental Experiences on Preschool Children's Melodic Perception
por Ramsey, Jonny H. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Effects of Tempo and Performing Medium on Children's Music Preference
por LeBlanc, Albert | Cote, Richard. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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A Comparison of Rhythm Pattern Perception and Performance in Normal and Learning-Disabled Readers, Age Seven and Eight
por Atterbury, Betty W. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4177.
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The Effect of Conductor Academic Task Presentation, Conductor Reinforcement, and Ensemble Practice on Performers' Musical Achievement, Attentiveness, and Attitude
por Price, Harry E. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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4178.
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Effects of Melodic Perception Instruction on Pitch Discrimination and Vocal Accuracy of Kindergarten Children
por Apfelstadt, Hilary. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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The Relationship among Aspects of Cognitive Style and Language-Bound/Language-Optional Perception to Musicians' Performance in Aural Discrimination Tasks
por Schmidt, Charles P. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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Structuring Small Groups and Music Reinforcement to Facilitate Positive Interactions and Acceptance of Severely Handicapped Students in the Regular Music Classroom
por Jellison, Judith A | Brooks, Barbara H | Huck, Ann Marie. Origen: Journal of Research in Music EducationDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: CEMTA (1).
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