Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza
Por: Camilloni, Alicia R. W. de (compiladora)
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Editor: Barcelona Gedisa 2001Descripción: 223.ISBN: 84-7432-855-1.Tema(s): COGNICION | FORMACION DE CONCEPTOS | DIDACTICA | DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | EDUCACION-FILOSOFIA | FILOSOFIA DE LA EDUCACION | APRENDIZAJEClasificación CDD: 370.1 Ob78o
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.1 Ob78o (Navegar estantería) | Disponible | GUT4800 |
Reúne una serie de trabajos publicados en la revista Aster, del INRP y muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus "convicciones" y creencias acerca de los procesos naturales y su organización.
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