Efectividad del aprendizaje en la modalidad e-learning: análisis basado en el enfoque de Biggs
Por: Lysak Zubiczuk, Eduardo Ismael
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Editor: Lambaré UEP.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2017Descripción: 121 p.Tema(s): METODOS DE APRENDIZAJE | MAESTRIA-CIENCIAS DE LA EDUCACIONClasificación CDD: T371.33 L996e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis
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Campus Gutenberg | Tesis | T371.33 L996e (Navegar estantería) | Ej. 1 | No para préstamo | GUT14959 | |
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Tesis
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Campus Gutenberg | Tesis | T371.33 L996e (Navegar estantería) | Ej. 2 | No para préstamo | GUT15217 |
Incluye índice, tablas, gráficos, bibliografía y anexos
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