Catálogo en línea UEP

A los cinco años, el niño ya ha adquirido un cierto grado de independencia: es capaz de alimentarse por sí mismo, de ocuparse de sus necesidades más basicas e incluso de comunicarse coherentemente con los adultos, etc. La conclusión final es que la escuela, los juegos y las reglas de comportamiento experimentan cambios revolucionarios que exigen nuevas formas de conducta y, a la vez, conducen inexorablemente a la madurez: progresos y avances, todos ellos, quedan perfectamente reflejados en el presente libro.