Borregón, Santos Giménez, Salvadora
Inclusión y sistema educativo: orientaciones prácticas - Madrid CEPEP 2017 - 159 p
Lograr plena inclusión no es una aventura, es un deber moral, un deber que incumbe a todos los ciudadanos, a la par que un derecho en pro de un trato equitativo para todo estudiante. Esta obra tiene como objetivo presentar directrices y criterios que guíen el quehacer de los docentes y personal responsable a la hora de tomar decisiones de corte inclusivo.
978-84-7869-643-7
DISCAPACIDADES
DISCAPACIDAD MOTORA
EDUCACION INCLUSIVA
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
371.9046 B646i
Inclusión y sistema educativo: orientaciones prácticas - Madrid CEPEP 2017 - 159 p
Lograr plena inclusión no es una aventura, es un deber moral, un deber que incumbe a todos los ciudadanos, a la par que un derecho en pro de un trato equitativo para todo estudiante. Esta obra tiene como objetivo presentar directrices y criterios que guíen el quehacer de los docentes y personal responsable a la hora de tomar decisiones de corte inclusivo.
978-84-7869-643-7
DISCAPACIDADES
DISCAPACIDAD MOTORA
EDUCACION INCLUSIVA
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
371.9046 B646i