Tamayo Valencia, Alfonso

Cómo identificar formas de enseñanza - Santa Fe de Bogotá : Magisterio, 1999 - 121 p

Incluye índice, anexo y citas bibliográficas

Está orientado a la confrontación de un modelo pedagógico con los saberes y las prácticas de enseñanza de maestros innovadores. El objetivo es que la comunidad de docentes disponga de un marco general para pensar el significado y sentido de su labor cotidiana en el aula

958-20-0490-8


ENSEÑANZA-METODOLOGIA
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CONSTRUCTIVISMO

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