Díaz Bordenave, Juan Martins Pereira, Adair
Estrategias de enseñanza-aprendizaje: orientaciones didácticas para la docencia universitaria - San José, Costa Rica [IICA] 1986 - 379 p.
La obra está estructurada de acuerdo a los siguientes propósitos: plantear y analizar con claridad y objetividad los principales problemas que los profesores suelen encontrar en la enseñanza; proporcionar elementos que sirvan a los profesores para formar su propio juicio sobre los problemas analizados y sus posibles soluciones; sugerir a título experimental algunas ideas orientadoras en relación con el planeamiento de la enseñanza y la elección de actividades didácticas.
92-9039-028-X
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-PLANEAMIENTO SISTEMICO
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
COMO ESTIMULAR LA PARTICIPACION ACTIVA DE LOS ALUMNOS
COMO MEJORAR LA COMUNICACION ENTRE PROFESOR Y ALUMNO
378.007 D543e
Estrategias de enseñanza-aprendizaje: orientaciones didácticas para la docencia universitaria - San José, Costa Rica [IICA] 1986 - 379 p.
La obra está estructurada de acuerdo a los siguientes propósitos: plantear y analizar con claridad y objetividad los principales problemas que los profesores suelen encontrar en la enseñanza; proporcionar elementos que sirvan a los profesores para formar su propio juicio sobre los problemas analizados y sus posibles soluciones; sugerir a título experimental algunas ideas orientadoras en relación con el planeamiento de la enseñanza y la elección de actividades didácticas.
92-9039-028-X
EDUCACION SUPERIOR
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-PLANEAMIENTO SISTEMICO
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
COMO ESTIMULAR LA PARTICIPACION ACTIVA DE LOS ALUMNOS
COMO MEJORAR LA COMUNICACION ENTRE PROFESOR Y ALUMNO
378.007 D543e