| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
01990nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240617175034.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240617b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-16293-76-6 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
362.7 B629a |
| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Blázquez Torralba, Olivia (coord.) |
| 245 ## - TÍTULO |
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| Título |
Autonomía personal y salud infantil |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
Madrid |
| Editorial |
Arán |
| Fecha de publicación. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
147 págs. |
| 520 ## - Síntesis |
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| Síntesis, etc. |
Este manual contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de organización, ejecución y evaluación de intervenciones educativas dirigidas a satisfacer las necesidades básicas de los niños y a favorecer la adquisición y el mantenimiento de los hábitos de autonomía personal en los niños de 0 a 6 años. <br/>El manual consta de seis capítulos con sus correspondientes divisiones (apartados) y la incorporación de contenidos destacados en el margen de las páginas que ayudan a conseguir los objetivos marcados. Además, al final de cada capítulo hay ejercicios de repaso y un test de autoevaluación para valorar si los conocimientos han sido adquiridos. <br/>Asimismo, el proceso de enseñanza-aprendizaje del manual está dirigido a diseñar programas y actividades relacionados con los momentos dedicados a la alimentación, la higiene, el descanso, así como a la autonomía personal en cada edad y en cada actividad. <br/>También se hace hincapié en la organización de espacios, tiempos y materiales que permitan una adecuada respuesta a las necesidades básicas y la selección de estrategias metodológicas que favorezcan la autonomía de los niños. Por último, se detectan las situaciones de riesgo para la salud y seguridad infantil. |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
TRABAJO SOCIAL CON NIÑOS |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
NIÑOS - CRECIMIENTO |
| 650 #4 - Temas |
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| Término |
NUTRICION INFANTIL |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
ENFERMERÍA PEDIÁTRICA |
| 650 #0 - Temas |
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| Término |
PSICOLOGIA INFANTIL |
| 700 ## - Co-Autor |
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| Nombre de persona |
José María Cuesta Blázquez (et.al.) |
| -- |
101568 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
