| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
00946nam a2200229Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
191218s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - ISBN |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
978-968-24-6161-3 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Lengua |
Español |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN - CUTTER |
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| Clasificación - Cutter |
371.911 P959p |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| 100 ## - Autor |
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| Nombre de persona |
Galindo, Edgar... [et al.] |
| 245 #0 - TÍTULO |
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| Título |
Psicología y educación especial |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación. |
México |
| Fecha de publicación. |
2009 |
| Editorial |
Trillas |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas |
273 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
La obra incluye cinco estudios que muestran cómo los padres de familia cuyos hijos padecen problemas de aprendizaje pueden contribuir efectivamente a su educación, sin son capacitados debidamente para ello; además ofrece consejos útiles y lineamientos claros para llevar a cabo esta importante labor. |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
DISCAPACIDAD |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
RELACION PADRE-HIJO |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
EDUCACION ESPECIAL |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
CEGUERA |
| 650 ## - Temas |
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| Término |
NIÑOS DISCAPACITADOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
