Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria: un acercamiento constructivista
Por: Calero Guisado, Andrés
| Pérez González, Raquel | Calero Pérez, Esther.
Editor: Barcelona Praxis 1999Descripción: 111.ISBN: 84-7197-564-5.Tema(s): CONSTRUCTIVISMO | VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH | COMPRENSION LECTORA | EDUCACION | EVALUACIONClasificación CDD: 372.4 C128c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 372.4 C128c (Navegar estantería) | Disponible | GUT1834 |
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Esta obra proporciona información actualizada, tanto desde el punto de vista epistemológico como desde su desarrollo práctico, sobre el proceso lecto-escritor, los materiales y recursos didácticos que pueden utilizarse y las diferentes alternativas para abordar el trabajo en el aula.
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