Educación del niño sordo en integración escolar (III)
Por: Becerro Puerto, Lucía
| Pérez España, María del Carmen.
Editor: Madrid UNESCO 1987Descripción: 98.ISBN: 84-362-2120-6.Tema(s): NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | DEFICIENCIA AUDITIVA | TRASTORNOS AUDITIVOS | SORDOS-EDUCACION | DESARROLLO DE HABILIDADESClasificación CDD: 371.912 B386e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.912 B386e (Navegar estantería) | Disponible | GUT1955 |
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El procedimiento pedagógico rehabilitador del método de trabajo, que se utiliza para la educación de los niños deficientes auditivos, es muy extenso y sobrepasa la propia deficiencia auditiva y de lenguaje. No se ocupa solamente de que adquiera un habla, sino que todos los elementos capaces de hacer progresar a la persona entran a formar parte de este método.
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