La enseñanza de la lectura: enfoque psicolingüístico y sociocultural
Por: Linuesa, María Clemente
| Domínguez Gutierrez, Ana.
Editor: Madrid Pirámide 1999Descripción: 182.ISBN: 84-368-1306-5.Tema(s): PSICOLOGIA DE LA LECTURA | PSICOLINGUISTICA | EDUCACION | ENSEÑANZA DE LA LECTURA | LECTURA | LECTURA-ENSEÑANZAClasificación CDD: 372.4 L658e
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 372.4 L658e (Navegar estantería) | Disponible | GUT2177 |
Al abordar el tema de la enseñanza de la lectura en la escuela surgen algunas preguntas, tales como: cuando comenzar esta enseñanza, cómo preparar a los niños para su iniciación, qué tareas facilitan su aprendizaje, que tipo de materiales utilizar, etc. En esta obra se tratan estas cuestiones con el objetivo de ofrecer a profesores, alumnos de educación, psicopedagogos y logopedas un serie de estrategias para hacer el aprendizaje de la lectura más adecuado y claro.
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