Para enseñar no basta con saber la asignatura
Por: Hernández, Fernando | Sancho, Juana María
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Editor: Barcelona Paidos 1996Descripción: 222.ISBN: 84-7509-852-5.Tema(s): PEDAGOGIA | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | TEORIAS DE LA EDUCACION | PLAN DE ESTUDIO | CIENCIAS DE LA EDUCACION | PROFESORES DE SECUNDARIA | CURRICULUM | DOCENTES | EDUCACION SECUNDARIA | EVALUACION ACADEMICA | FORMACION DE DOCENTESClasificación CDD: 371.102 H430p
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.102 H430p (Navegar estantería) | Disponible | GUT781 | |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.102 H430p (Navegar estantería) | Disponible | GUT233 |
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Pretende ser un recurso para que los docentes que no poseen una formación inicial para ser profesores, encuentren argumentos y quizás alguna respuesta a la necesidad de incorporar criterios y explicaciones psicopedagógicas a la práctica docente, más allá del imprescindible dominio de los contenidos de su asignatura
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