Educación y desarrollo de la razón: formación del sentido crítico
Por: Dearden, R | Hirst, P | Peters, R.
Editor: Madrid Narcea 1982Descripción: 495 p.ISBN: 84-277-0539-5.Tema(s): PENSAMIENTO CRITICO | RAZON | EDUCACION-FILOSOFIA | FINES Y OBJETIVOSClasificación CDD: 370.1 D347e Resumen: Los trabajos de la primera parte adoptan un enfoque crítico de los objetivos educativos actuales analizando los conceptos de salud mental, la felicidad, la creatividad, las necesidades y crecimiento de los alumnos. La segunda parte aporta una firme base conceptual para el estudio de la razón. Y en el tercer bloque destacan temas tan cruciales como la educación moral, la enseñanza del sentido crítico, la autonomía, los sentimientos y emociones| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.1 D347e (Navegar estantería) | Disponible | GUT3380 |
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Los trabajos de la primera parte adoptan un enfoque crítico de los objetivos educativos actuales analizando los conceptos de salud mental, la felicidad, la creatividad, las necesidades y crecimiento de los alumnos. La segunda parte aporta una firme base conceptual para el estudio de la razón. Y en el tercer bloque destacan temas tan cruciales como la educación moral, la enseñanza del sentido crítico, la autonomía, los sentimientos y emociones
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