Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate
Por: Castorina, José Antonio ... [et al.].
Editor: Buenos Aires Paidos 1999Descripción: 139.ISBN: 950-12-2121-0.Tema(s): PIAGET, JEAN, 1896-1980 | PSICOLOGIA GENETICA | PSICOLOGIA SOCIAL-HISTORIA | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | TEORIAS DEL APRENDIZAJE | VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH | EPISTEMOLOGIA GENETICA | PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | COGNICION EN NIÑOSClasificación CDD: 370.15 P571p| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Campus Gutenberg | Colección General | 370.15 P571p (Navegar estantería) | Disponible | GUT542 |
Navegando Campus Gutenberg Estantes, Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
El propósito de los autores de este libro es replantear el debate Piaget-Vigotsky, diferenciando los problemas que han orientado sus programas de investigación y advirtiendo sobre las comparaciones simplistas, así como sobre las aplicaciones caricaturescas a la práctica educativa.
No hay comentarios para este ejemplar.