Diseñar y gestionar una educación auténtica: desarrollo de competencias en escuelas situadas
Editor: Buenos Aires Noveduc 2006Descripción: 159 p.ISBN: 987-538-158-6.Tema(s): EDUCACION-TEORIAS | COMPETENCIAS | FILOSOFIA-EDUCACIONClasificación CDD: 370.1 D631d
Contenidos:
Resumen: Re-significa y re-enuncia los aprendizajes considerados prioritarios en términos de competencias esenciales para enfrentar los desafíos de una vida saludable y digna para todos: la educación auténtica y situada encuentra su sentido en el aprender a aprender, en el aprender a convivir y en el aprender a emprender. Está dirigida a educadores de todos los niveles de la enseñanza e incluye experiencias de instituciones de educación infantil y básica, educación media y superior no universitaria.
Horacio Ferryra y Gabriela Pecetti, coordinadores
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.1 D631d (Navegar estantería) | Disponible | GUT9135 |
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Horacio Ferryra y Gabriela Pecetti, coordinadores
Re-significa y re-enuncia los aprendizajes considerados prioritarios en términos de competencias esenciales para enfrentar los desafíos de una vida saludable y digna para todos: la educación auténtica y situada encuentra su sentido en el aprender a aprender, en el aprender a convivir y en el aprender a emprender. Está dirigida a educadores de todos los niveles de la enseñanza e incluye experiencias de instituciones de educación infantil y básica, educación media y superior no universitaria.
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