Caminos cruzados: constructivismo y contenidos escolares
Por: Kozak, Débora
| Kriscautzky, Marina | Díaz, María Beatriz.
Editor: Buenos Aires Aique 1994Descripción: 129.ISBN: 950-701-210-9.Tema(s): PSICOLOGIA GENETICA | METODOS DE ENSEÑANZA | CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) | CONTENIDO DEL PROGRAMA | PLANIFICACION DE LA CLASE | INVESTIGACION EN LA CLASE | ESTRATEGIAS EDUCATIVAS | LECTOESCRITURAClasificación CDD: 371.3 K849c
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 371.3 K849c (Navegar estantería) | Disponible | GUT060 |
Las autoras intentan mostrar que un enfoque constructivista trasciende el campo de las estrategias y se liga fuertemente con el de los contenidos, sosteniendo que un abordaje constructivista invita a los maestros a reformular su práctica cotidianamente
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