Cómo organizar una biblioteca escolar
Por: León Otero, Luis
| Martín Bris, Mario.
Editor: Madrid Escuela Española 1998Descripción: 143.ISBN: 84-331-0856-5.Tema(s): BIBLIOTECA-ORGANIZACION | PROCEDIMIENTOS TECNICOS | ORGANIZACION-FUNCIONAMIENTOClasificación CDD: 027.8 L551c Resumen: La lectura necesita estímulo y condiciones favorables. Fomentar el contacto de los alumnos con los libros debería ser uno de los aspectos fundamentales de cualquier proyecto educativo. La lectura como objetivo, las bibliotecas como recurso y ambas como instrumento para la formación integral de los alumnos son algunas de las claves de un sistema educativo moderno.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 027.8 L551c (Navegar estantería) | Disponible | GUT2237 |
Incluye índice y bibliografía
La lectura necesita estímulo y condiciones favorables. Fomentar el contacto de los alumnos con los libros debería ser uno de los aspectos fundamentales de cualquier proyecto educativo. La lectura como objetivo, las bibliotecas como recurso y ambas como instrumento para la formación integral de los alumnos son algunas de las claves de un sistema educativo moderno.
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