Interacción social y activación del pensamiento: transformación del estilo docente
Por: Mejía Arauz, Rebeca | Sandoval C., Sergio Antonio.
Editor: México ITESO 2006Descripción: 319 p.ISBN: 968-5087-16-4.Tema(s): COGNICION | ROL DEL DOCENTE | DOCENTES-UNIVERSIDAD | VYGOTSKY, LEV SEMIONOVICH | EDUCACION SUPERIOR | ENSEÑANZA | APRENDIZAJEClasificación CDD: 370.152 3 M478i Resumen: En esta obra los autores presentan un trabajo de investigación-intervención innovador y exploratorio y nos muestran la riqueza de la perspectiva sociocultural cognoscitiva para comprender mejor algunos aspectos claves del aprendizaje dentro del aula universitaria y cómo los conceptos propios de esta perspectiva sirven también para la reflexión y transformación del quehacer educativo en el ámbito universitario.| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.152 3 M478i (Navegar estantería) | Disponible | GUT7273 |
En esta obra los autores presentan un trabajo de investigación-intervención innovador y exploratorio y nos muestran la riqueza de la perspectiva sociocultural cognoscitiva para comprender mejor algunos aspectos claves del aprendizaje dentro del aula universitaria y cómo los conceptos propios de esta perspectiva sirven también para la reflexión y transformación del quehacer educativo en el ámbito universitario.
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